สายลมพัดชายผ้าพริ้ว
อล่างฉ่างผิวใสของวัยสาว
อยากร่ายต่อแต่ บก.ว่าอย่ายาว
เอาเป็นว่าเข้าเรื่องเลย ณ บัดบัดนาว

สวัสดี กระผม ปาติซิเย่ อามินอสลูคัสไรคอฟสกี้ เป็นอีกหนึ่งคนที่รับหน้าที่นี้
ซึ่งวันนี้ขอรับใช้คุณ chutsaran กับดรุณีแรกแย้มอีกหนึ่งท่าน นะครับ

งานโดนรวมแล้วถือว่าไม่เลว ยิ่งทราบว่าได้ร่ำเรียนวิศวะมา ก็จัดได้ว่าความพยายามและรักศิลปะนั้นน่านับถือนัก
สีแนวอนิเมชั่นญี่ปุ่น ลายเส้นเนี๊ยบนิ๊ง ไม่ใช่แนวทางที่กระผมเชี่ยวชาญ แต่คิดว่า ยังมีข้อแนะนำบางอย่างที่น่าจะนำไปปรับใช้ได้ดังนี้ครับ

อาจเป็นเพราะกระผมไม่เคยมีประสบการณ์จากการ์ตูนเรื่องนี้ เลยไม่ค่อยเข้าถึงเนื้อเรื่องของตัวละคร นั่นก็อาจทำให้ภาพนี้ขาดเรื่องราวไปสำหรับกระผม
กระผมสันนิฐานว่า ดูจากแอ็คติ้ง และสีหน้า ของตัวละคร ผู้วาด น่าจะอยากให้ภาพดูโล่ง ผ่อนคลาย เบาสบาย
ถ้าไม่ใช่เหตุการณ์ที่เกี่ยวกับเนื้อเรื่องอะไร กระผมมองว่า แต่มุมภาพที่ใช้ ไม่ทำให้ผู้วาดไปถึงจุดที่ต้องการครับนั้นครับ

ภาพเป็นมุมกดครับ พื้นที่ส่วนใหญ่ของภาพที่เราเห็นเป็นปูนซีเมนต์ด้านๆ ทั้งฝาและพื้น  ชิ้นส่วนเสริมที่เข้ามาใช้ในภาพเป็นโครงเหล็ก ใบหญ้าป่วยๆ และสีปนขาวจืดๆนั้น ราวกับว่าเจ้าหล่อนโดนขังอยู่ก็มิปาน
ทำไมต้องมาแอบอยู่ตรงนี้ ถ้าเป็นดาดฟ้าน่าจะเหมาะกว่าหลายขุม กระผมพยายามคิดว่า สตรีท่านนี้หลบมาพึ่งบลูม่าที่อับชื้นของหล่อนรึเปล่า แต่กระนั้น หากจะว่าจะหลบมากระทำการลับใดๆ ในแสงสว่างและมุมภาพก็ยังมิเข้าเค้าอยู่ดี
สรุปคือ ขอเรียนว่า ยังไม่ผ่านในด้านการวางองค์ประกอบ

เมื่อครู่ได้กล่าวถึงแสง
แสงในภาพ เป็นแสงสีขาวครับ ด้านน้ำหนักแสง ท่านจะเห็นความลั่กลั่นของมันอยู่ ริ้วแสงที่ไรผมเป็นแสงที่ตัดอย่างเป็นรูปร่างเงาชัดเจน พาดไปบนคอ หากแต่บริเวณเข่ากลับเป็นเงามัวๆ
ซึ่ง ตรงนี้อาจยังไม่น่าเสียดายเท่า แสงโดยรวมของภาพทั้งหมดนี้ ไม่เป็นธรรมชาติเลยขอรับ

เมื่อเรากล่าวถึงโรงเรียน แสงในโรงเรียนเป็นเวลาที่ตายตัว ว่าคนส่วนใหญ่จักพบเห็นในตอนกลางวัน จนถึงตอนเย็น เพราะเราอยู่ในโรงเรียนในเวงลาดังกล่าวแค่นั้น
ลองนึกภาพห้องเรียนของเรา แน่นอนแสงที่อาบอยู่ในความทรงจำเรานั้นล้วนเป็นสีเหลืองปนขาวของ daylight
หากเรานำตรงนี้มาใช้ประโยชน์ การจัดแสงในภาพก็สามารถแสดงถึงความเป็น "เรื่องราวในโรงเรียน" ได้มากกว่านี้
เช่นนี้ครับผม

หรือ เราก็สามารถใช้ริ้วเงาของต้นไม้ อย่างเช่นในภาพนี้ก็ยังได้


เพราะนอกจากจะให้ความรู้สึกของโรงเรียน (ไม่ว่าใครก็น่าจะเคยนั่งหลบเงาแดดในโรงเรียน)
เรายังได้วัตถุมาจัดองค์ประกอบของภาพได้ โดยไม่ต้องเสียเวลาวาดมาก เพราะรูปร่างของเงานี้ ก็ถือว่ามีผลระดับหนึ่งในแง่ของการพิจารณาฟอร์ม

ประเด็นหลักที่กระผมเห็นก็หมดเพียงแค่นี้ หากกรรมการท่านอื่นมีความเห้นอย่างไร หรือ บก.ซันมีความเป็นอย่างไร ก็สามารถเติมได้
เท่าที่ดูแล้วท่านอาจารย์ไกเซอร์ น่าจะให้คำแนะนำเรื่องกายวิภาค อย่าง หัวเข่าที่ยังดูเพี้ยนอยู่ ได้ดีกว่าข้าพเจ้า

ขอบคุณครับ
ปาติซิเย่ อามินอสลูคัสไรคอฟสกี้

ปล. บก.ซัน เว็บไซท์เล็ดคอมมิค ผมเปิดกับ chrome ไม่ค่อยได้เลย firefox ก็เช่นกันครับ

เรียนคุณ chutsaran 
ลองดูเฉยๆก็ได้ครับ ไม่ต้องถึงกับว่าต้องหรอก มันอาจจะปิดกั้นจินตนาการไปเสียหมด
แค่ถ้าเราลองหารูปจริงของสถานที่มาดูเป็นข้อมูลนิดหน่อย เราจะเจออะไรหลายๆอย่างที่สามารถนำเก็บมาใช้ได้ครับ

ได้ความเข้าใจชัดเจนเลยครับ ขอบคุณท่านกรรมการและ บก. ซันมากๆเลยครับ จะนำไปปรับใช้กับงานหน้าครับ

อีกผลงานนึงจ้า

ผลงานของ นายอณวัฒน์ เหมืองทอง อายุ19ปี



นักศึกษาชั้นปีที่1 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่



ชื่อภาพ "Lack of independence"



แนวความคิด : ต้องการแสดงถึงการขาดอิสรภาพ เปรียบได้ทั้งคนและสัตว์

ที่ถูกกักขังอยู่ในกรอบ หรือในห้องๆหนึ่ง



เรฟเฟอร์เร้นท์ : ใช้Backgroundในแบบคล้ายๆกับ เกมPet Society

โห สวย คับ วาด หน้ากับผม ละเอียด เวอร์ อ่ะ 

บร๊ะเจ้า คอมเม้นส์เตเตอร์ สุดยอดดดด

กินนรของผมส่งร่วมได้ใช่ไหมครับ(เวรแล้ว วาดไม่เสร็จตามกำหนด)

ช่วงนี้คณะกรรมการหายไปหลายวัน

เพราะกำลังประชุมเรื่องเกณฑ์การคอมเม้นท์กันอยู่นะครับผม

ยังไงพอได้ข้อสรุปที่แน่นอน จะรีบกลับมาแจ้งพร้อมกับคอมเม้นท์งานต่างๆที่ค้างอยู่ให้เรียบร้อยนะครับ

รอก่อนนะครับผม

เย้ คณะกรรมการกลับมาแว้ว

ไหนๆแล้วผมขอให้คะแนนงานของคุณ Centtaro ด้วยคนนะครับ

(คนทั่วไปก็สามารถให้คะแนนได้จ้า มาช่วยกันคอมเม้นท์ได้เลยครับผม)

-.องค์ประกอบภาพ 7.5
-.แสงเงา 6
-.โครงสร้างความถูกต้องของสัดส่วนสิ่งต่างๆในภาพ 8
-.การใช้สี 6.5
-.เรื่องราวในภาพ หรือ คอนเซปท์ของการออกแบบ 7.5
-.ภาพรวมทั้งหมด 6.9
-.ความโดนใจกรรมการ 6

เนื่องด้วยผมเห็นงานของคุณ Centtaro มาเยอะพอสมควร และถ้าพูดกันตรงๆแล้ว

ผมยังเลือกที่จะจดจำงานของคุณ Centtaro ได้น้อยมาก คือ ผมจำสไตล์ได้นะแบบเห็นแล้วรุ้เลยว่านี่แหละงานคุณ

แต่ถ้าให้ผมเลือกว่าผมชอบชิ้นไหนของคุณ อืมมมม อันนี้แหละที่ยากครับ เพราะงานของคุณหลายๆชิ้นมีสไตล์ที่ใกล้กันมาก

จนพอดุรวมๆแล้ว ขาดความโดดเด่นในแต่ละชิ้นไปนั่นเองครับ

ซึ่งนั่นทำให้คะแนนความโดนใจในชิ้นงานนี้ก็เลยขอให้แค่ 6 เพราะผมยังรุ้สึกว่าไม่โดดเด่นจากชิ้นอื่นๆของคุณเท่าไหร่นั่นเองครับ

ขอบคุณที่ส่งงานมาเข้าร่วมกิจกรรมนะครับผม

ปล.คะแนนของชิ้นงานไม่มีผลกับการคัดเลือกลงในเล่มนะครับ

(การคัดเลือกจะคัดงานที่น่าสนใจในสายตากรรมการครับผม)

ผลงานของ นายอณวัฒน์ เหมืองทอง อายุ19ปี
นักศึกษาชั้นปีที่1 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ชื่อภาพ "Lack of independence"
แนวความคิด : ต้องการแสดงถึงการขาดอิสรภาพ เปรียบได้ทั้งคนและสัตว์
ที่ถูกกักขังอยู่ในกรอบ หรือในห้องๆหนึ่ง

วิจารณ์นะครับ

งานของคุณถ้าแบ่งเป็น 3ส่วน คน ปีก ฉาก แต่ละอย่างสวยและดูมีความตั้งใจดีครับ
หน้าคนก็ดูดีตามไสตล์การ์ตูน ปีกก็ดูตั้งใจดูจากขนบรรจงที่วาด ป่าก็ดูมีรายละเอียด
แต่เมื่อรวม3อย่างเข้าด้วยกันกลับได้งานที่แปลกๆเพราะ3 อย่างนั้นดูไม่เข้ากันเลย
ปีกสีจัดจนขโมยซีน ป่าที่แสงไม่ตรงกับตัวละคร
หากเป็นแค่ตัวละครแสงเงาแบบที่คุณทำอยู่ก็ดูสวยตามไสตล์ของมัน
แต่เมื่อมีองค์ประกกอบอย่างฉากเข้ามา สิ่งที่คุณต้องดูต่อคือ ทิศทางแสง
หากมีตรงนี้ชัดเจน คุณจะรู้ว่าควรลงฉากยังไง ให้เข้ากับตัวละครของคุณ
ซึ่งเท่าที่เห็นแสงเงาของตัวละครยังไม่ชัดเจน
ผมว่าคุณมีเส้นที่สวย และตั้งใจลงสีนะครับ ลองศึกษาเรื่องทิศทางแสงจะช่วยได้มากเลย

มาดูตรงคอนเซปต์บ้าง
ขาดอิสระ อืมมม ผมดูไม่รู้สึกอย่างนั้นเลย คุณยังสื่อได้ไม่ดี
ฉากหลังที่เป็นป่ากับคนครึ่งสัตว์ สัตว์เมื่ออยู่ในป่านั่นก็คือที่ของมันอยู่แล้วผมเลยไม่รู้สึกว่ามันขาดอะไร จะดูแปลกๆตรงมันใส่ชุดผู้ดีนี่แหละ
ตรงฉากที่ไม่เต็มแผ่น ยังไม่ชัดเจนพอที่จะสื่อถึงการติดในกรอบ ดูเป็นลูกเลนเก๋ๆมากกว่า
ความจริงขาดอิสระนี่สัญลักษณ์ที่ใช้ที่ชัดเจนมากๆก็เช่น โซ่ตรวน หรือให้เข้ากับปีกนกก็ซี่กรง ลองใส่ไปคงช่วยสื่อมากขึ้น
ถ้าให้เสริมลองตีเส้นขาวเป็นซี่ๆเป็นกรงทับฉาก อาจช่วยอะไรตรงคอนเซปได้บ้าง
สีก็มีส่วน สีของคุณดูสดใสเกินไป หากทำให้หม่นๆหน่อยก็มีผลด้านความรู้สึกได้เหมือนกัน

สู้ต่อไปนะครับเส้นคุณสวยแล้วเหลือแค่การลงสี
คะแนนผมให้ตามนี้ครับ

-.องค์ประกอบภาพ 7
-.แสงเงา 6 (คนฉากไม่เข้ากัน)
-.โครงสร้างความถูกต้องของสัดส่วนสิ่งต่างๆในภาพ8.5
-.การใช้สี7
-.เรื่องราวในภาพ หรือ คอนเซปท์ของการออกแบบ5 (ดูแล้วค่อนข้างตรงกันข้ามกับที่จะสื่อ)
-.ภาพรวมทั้งหมด6
-.ความโดนใจกรรมการ6

ขอบคุณครับ
keyserzose